一、空中乘务专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报空中乘务的中职考生
2. 报考条件
（1）考生须取得2021年单招报名资格，年龄20周岁以下（2001年9月1日以后出生）；
（2）男生身高173-185厘米；女生身高163-174厘米；
（3）体形匀称，无明显的“O”形和“X”形腿，无明显的内、外八字步；
（4）无色盲、色弱、斜视；
（5）五官端正，肤色好，着夏装时裸露部位无明显的疤痕和色素异常；
（6）口齿清晰，性格开朗，举止端庄；
（7）无精神病史、遗传疾病、肝炎、结核等传染病；
（8）身体符合民航空乘人员体检标准。
3. 注意事项
综合面试旨在考察考生的形象、仪态、语言表达、心理素质。女生面试时需盘发、着白衬衣（长袖短袖皆可）、裙装或宽松下装（裤腿能够轻松挽到膝盖以上），不穿裤袜，不得佩戴美瞳或使用假睫毛。男生发型清爽，着白衬衣、深色西裤。
4. 测试形式
综合素质面试
5. 考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
面试过程 |
身体初检（量身高、测色盲）； 根据考官要求做规定动作进行形体观察以及面试过程中言行举止、文明礼貌、仪表仪态等综合素养。 |
20% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
语言表达 |
中文自我介绍（个人性格、心理健康、品质与兴趣爱好等）； 朗读中英文广播词。 |
40% |
3 |
回答问题 |
社交能力和人际关系、判断力与反应能力； 对学院及专业基本情况的了解。 |
40% |
二、学前教育专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报学前教育的中职考生
2. 测试形式
综合素质面试
3. 考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
面试过程 |
面试过程中言行举止、文明礼貌、仪表仪态等综合素养。 |
20% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神，有较强的从事幼儿教育等相关工作的愿望。 具有爱心、耐心、亲和力、灵活应变能力。 具有团队合作、良好的人际沟通能力。 |
40% |
3 |
职业素养及职业能力 |
个人对专业的认知、心理及仪表仪态； 自我介绍与沟通交流； 个人舞蹈、绘画、声乐、乐器、播音主持、体育等才艺现场展示（自己任选一项）。 备注：现场已备有电钢琴、绘画类用品、多媒体及麦克风，其它面试用品需自备，音乐舞蹈伴奏建议提前拷入U盘中。（时间控制在5分钟以内） |
40% |
三、加工制造类专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报精密机械技术、模具设计与制造、机电一体化技术、飞行器制造技术、飞机机电设备维修、机械设计与制造、数控技术、智能控制技术、无人机应用技术、焊接技术与自动化的中职考生
2. 测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3. 考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据考官要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
3 |
职业素养及职业能力 |
正确识别及使用工具（锉刀、锯弓、钻头、铰刀等）； 正确识别及使用量具（钢板尺、游标卡尺、千分尺等）； 正确识图，并按图纸要求完成零件的装配。 |
80% |
四、汽车类专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车运用与维修技术、新能源汽车技术、汽车营销与服务的中职考生
2. 测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3. 考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据考官要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
3 |
职业素养及职业能力 |
汽车常用拆装工具的识别与正确使用； 正确识别及使用量具（钢板尺、游标卡尺、千分尺等）； 正确识图，并按图纸要求完成零件指定部位的尺寸测量。 |
80% |
五、信息技术一类专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报计算机应用技术、计算机网络技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、大数据技术与应用的中职考生
2. 测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3. 考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据考官要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
3 |
职业素养及职业能力 |
计算机的基本知识（了解计算机的产生和发展，数据处理方式，计算机系统组成，计算机常用组件，软、硬件系统）；Windows操作系（操作系统的功能、常用的操作系统，掌握操作系统的使用）；文字处理软件word（掌握文档的创建、文档操作、编辑、格式化、表格的创建及处理、对象的插入及编辑、文档页面设置及打印）；电子表格软件excel（掌握excel文档的创建、数据的输入、表格的美化、常用公式及函数、数据的排序和筛选、页面设置与打印）；演示文稿Powerpoint（掌握幻灯片的创建、对象插入、外观设计、切换、动画制作、超级链接等）；计算机网络基础知识（了解网络的定义与功能、分类、常用的网络协议、体系结构、常用网络硬件、通信设备、网络软件、Internet使用基础知识）。 备注：考试实行机考，题目以客观题形式出现。 |
80% |
六、土木水利类专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报建筑工程技术、工程造价的中职考生
2. 测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3. 考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据考官要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
3 |
职业素养及职业能力 |
下列问题由考生二选一 1）根据轴测图，手工绘制三视图；根据二视图补画第三视图或补画视图缺线等； 2）测量基本操作（测量仪器调平）。 |
80% |
七、其他专业
1. 测试对象
第一专业志愿填报物业管理、物流管理、电子商务、市场营销、资产评估与管理、旅游管理、物联网应用技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、电子制造技术与设备、应用电子技术、工业机器人技术、飞机电子设备维修、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、视觉传播设计与制作、数控技术（中外合作办学）、物流管理（中外合作办学）、数字媒体应用技术（中外合作办学）的中职考生
2. 测试形式
综合能力测试
（1）闭卷笔试；
（2）测试时间：90分钟；
（3）试卷总分：200分；
（4）题型：判断题、单项选择题、多项选择题、分析应用题（单选）。
3. 考核目的
综合能力测试主要考察考生综合素质、学习能力、沟通能力以及职业素养能力（包括语言理解、思维分析、通用常识、创新思维等）。
4. 考核解析
基本素质：热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针和政策，坚持社会主义核心价值观；具有正确的世界观、人生观、价值观和明辨是非能力，具备良好的道德素质和健康的心理素质。
职业素养能力：具有一定的判断分析、时间管理、自主学习、自主管理和自主提升能力，初步具备一定团队协作和创新意识。
分析应用能力：通过对图形、概念、文字材料的理解、归纳，能有效地分析解决问题。
附：样题
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综合能力测试试卷（样题）
答卷说明：
1. 请考生必须用2B铅笔在机读卡上填涂，作答在试卷或草稿纸上无效；
2. 本试卷共四大题，满分200分；
3. 测试时间为90分钟。
一、判断题（共35小题，每小题2分，共70分。正确的请在对应机读卡上填涂“T”，错误的填涂“F”，错填、漏填均不得分）
1. 进老师的办公室应该喊报告，经老师允许后方可进入。 （ ）
2. 在全面发展的教育中，德、智、体、美、劳是缺一不可、统一存在的，其中处于主导地位的是德育。 （ ）
3. 一次性制品方便好用，所以日常可以多用一次性制品。 （ ）
4. 节约一度电能使1匹的空调运行一个时。 （ ）
5. 经济发展的不平衡，传统文化的差异性，教育水平的参差不齐，与社会主义荣辱观的培育和发展没有什么关系。 （ ）
……
二、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分。每小题有且仅有一个正确的答案，请在机读卡上填涂对应选项，多选、漏选均不得分）
1. 奥林匹克格言是_______。
A.自由平等博爱 B.参与比取胜更重要 C.更快更高更强 D.爱拼才会赢
2. 在激烈的市场竞争中，中职生的优势是________。
A.研究能力 B.科研能力 C.实践能力 D.学历
3. 上下楼梯时，要________行走。
A.左边 B.右边 C.中间 D.哪边都可以
4. 最好的减肥方法是_______。
A.睡觉 B.体育锻炼 C.不吃饭 D.使用减肥药物
5. 在公共场合，朋友或熟人之间谈话应该注意________。
A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语 D.不能说话
……
三、多项选择题（共10小题，每小题3分，共30分。每小题至少有两个正确的答案，请在机读卡上填涂对应选项，多选、漏选均不得分）
1. 学习和践行社会主义核心价值体系是学生提高（ ）的中心环节和根本要求。
A 思想道德素质 B 法律素质 C 专业素质 D 身体素质
2. 根据我国宪法，下列表述正确的是________。
A.一切组织和个人都负有实施宪法和保证宪法实施的职责
B.我国在普通地方、民族自治地方和特别行政区建立了相应的地方制度
C.我国形成了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及基层群众自治制度等民主形式
D.为追查刑事犯罪，公安机关、检察机关、审判机关可依法对公民的通信进行检查
3. 在递接名片时，不应该________。
A. 左手递右手接 B.左手递和接 C.右手递和接 D.双手递和接
4. 要取得别人的信任，应该_______。
A.真诚对待别人 B.有错就改 C.多许诺别人的好处 D.有健全的人格
5. 最近几年，无需火电的即热型快餐备受人们欢迎。这种即热型快餐一般由两层铝箔纸包装构成，下列最不能成为这种快餐加热材料的_______。
A.面粉和水 B.食盐和水 C.石灰石和水 D.生石灰和水
……
四、分析应用题（共10小题，每小题3分，共30分。每小题有且仅有一个正确的答案，请在机读卡上填涂对应选项，多选、漏选均不得分）
材料一：2010年年末，某市民用车辆拥有量达300万辆，同比增长8%。其中，进口车拥有量12万辆，增长40%。
表 2010年某市民用车拥有量
品种 |
拥有量（万辆） |
同比增长（%） |
汽车 |
135 |
15 |
拖拉机 |
15 |
-1.5 |
其他类型车 |
150 |
32.5 |
1. 2009年年末，该市进口车拥有量占民用车辆的比重约为多少?
A.2% B.3% C.4% D.5%
2. 2010年年末，该市民用车辆拥有量比上年末增加多少万辆?
A.19.8 B.22.2 C.29.8 D.34.8
……
