为“凸显教育数字化新动能”，引导新教师以信息化手段开启职教课堂应用，探寻职业教育智慧教学发展之路，8月31日上午，学校教务处联合雨课堂技术人员为新进教师举行了教研发展暨智慧教学培训。

学校副校长周林在致辞中，鼓励新老师们积极参与系统化的培训学习，转变身份，适应角色，迅速融入教学管理工作。

本次培训主要分为两个部分，教务处副处长李涛教授以“评价改革”和“教研教改”为关键词，详细分析了学校“X+2”过程性考核的系统化设计和创新实践，新教师们踊跃参与教育评价改革的教研探讨，对“x+2过程性考核”有了更深地理解。新教师代表彭行一博士在培训课堂上谈到：“学校通过使用这种系统性的考核方式，将教师对学生的一元评价方式逐渐向多元评价方式进行转换，这种增值性评价尊重学生差异，注重学生发展过程，强调学生实质发展。”

随后，雨课堂金牌培训师汪静为新教师们做了“如何基于长江雨课堂开展课堂内外的智慧教学”的使用分享。在汪静培训师的引导下，新教师们注册了雨课堂账号、绑定了教师身份，在此基础上学会了如何利用雨课堂进行教学准备工作、如何进行智慧课堂教学与课外教学。整个培训过程，井条有序，新教师们虚心请教，培训老师耐心指导，为新教师今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

培训会后，新教师们纷纷表示真切感受到学校对学生多方位考核的重视，领会了学校遵循教育数字化思路落实“学生为中心”教育理念的决心。未来，将持续关注新教师成长，以体系化、针对性的培训为教师专业化发展保驾护航。