根据学院“两学一做”学习教育实施方案，飞行器制造系党支部组织全体党员于2016年12月12日召开了本年度党员组织生活会，本次组织生活会的主题为：“牢固树立党的意识、党员意识，对照党章要求，认真开展批评和自我批评，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，争做一名合格党员，在推动学院发展中建功立业”。
   

在组织生活会开始之前，系党支部请支部纪检委员张卓娅老师为全体党员上了一堂专题党课，党课的题目为：《学习党员廉洁自律准则 恪守党员道德底线》，党课中，张老师组织大家一起认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》，并结合社会上、航天系统、学院内部的个别老师发生的真实案例进行了解读，并列举了我们基层教育教学一线的教师所涉及的一些大家认为微不足道的、但违反职业道德的小事情，提醒老师们并不是作为一线教师就涉及不到贪污腐败行为，要求大家恪守道德底线，真正做到为人师表。
   在组织生活会上，支委会要求各位党员一定要用好批评和自我批评这个武器，开展积极健康的思想斗争，提升自身的党性修养水平。
周林书记首先发言，向各位党员同志汇报了近两年以来、特别是两学一做学习实践以来的工作情况。存在问题如下：1、思想方面：认真反省了自己党员的理想信念还有没有？想一想当初为什么要入党？入党以来的言行是否符合一名合格共产党员的标准？是否能真正做到：“不忘初心，继续前进” ？在面对腐败，老虎、苍蝇、蚊子等自身能不能做到勇敢揭露，还是退避三舍？；2、学习方面：作为党的基层组织的支部书记，自己在党的理论学习方面不够系统深入。常常以工作繁忙为借口，没有很好的把学习作为提升素质、增强能力的有效手段，在学习中目标不够明确，缺少对学习内容精神实质的把握，缺乏对理论内容的深层次探究，特别是对于分管业务工作研究还不够深入，制约了学习效果的转化和运用。政治理论学习不够，即使是在组织支部党员学习时，时也是蜻蜓点水的现象，强调党员自身学习，存在着重业务、轻学习的现象；3、工作方面：做事情有时太过急躁，做事风格较以前有所改变，但对完成情况的不理想的人和事，处理时又显得太过于软弱，没有很好的培养年轻老师勇于担当； 4、在某些事情上，有畏难和懈怠情绪，使得事情开展不顺利；5、对待本人认为的不正之风，对本系老师批评多了点，帮助少了点，对其他部门存在的情况，不敢向相关领导反映；6、作为一名专业教师，近几年以来学习的机会少了，自我学习的意识不强，不能及时学习了解专业发展动态，导致专业水平几乎处于停滞不前的状况，有被淘汰的危险；7、在某些事情上，作为支部书记未能挺身而出，不能打破情面，未能坚决抵制不正之风，还存在和稀泥的现象,8、自律意识不强：从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪；不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋；不能自重、自励，在思想作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。同时，周林同志对系领导，系部分职工党员提出了批评意见：胡文彬主任在系部人事工作安排上考虑有困难爱抱怨的老师多了点，对有些任劳任怨的年轻教师的诉求考虑的少了点；在专业建设上未能发动全员参与；拔尖人才的培养效果不突出。钟展副主任平时工作认真负责，但原则性太强就显得死板，导致工作开展不顺利；工作效率有待提高；系部某些专任教师在系部教研工作上积极性不高，课堂要求不严格，存在得过且过的思想；系部某些教职工也存在应付工作的现象，导致学生管理混乱，课堂散漫，学院在分配机制上也没有切实体现出向兢兢业业工作老师的倾斜。
   系领导率先发言后，经过会议主持人的提议和引导，系支委会成员以及部分教师党员在会上也进行了自我批评，并对系部的建设提出了很好的意见和建议。
   张卓娅老师发言：思想方面，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。作风方面，带头模范作用有时发挥不是很明显，放松了主观世界的改造，对自己的要求开始降低，表率作用也发挥不明显；缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求标准不高、不严格。工作方面，有时不够扎实，对上级交办的任务落实不够彻底，应付差事；服务意识欠强，爱岗敬业不够。对于教学中遇到的差生，问题生没有努力寻求解决办法，提高这部分学生的学习热情。纪律方面：有时大局意识强不强，在个别时候不能站在单位的全局去考虑问题，而是过多地强调部门利益；有时不能做到坚持原则秉公办事，个别时候会不能一视同仁，对个别人开绿灯。
   张婧如老师发言：在工作中，安于现状，没有充分认识到学习的重要性、紧迫性，不能高标准、严要求对待自己，对学生学习及生活状况了解不够深入，没有切实做到因材施教，没有站在学生的角度去思考问题，讲课缺乏针对性，不能很好的达成教学目标。工作全局观念差，不能很好地克服困难、适应环境、解决问题，在工作中存在情绪化。
   王舟老师发言：对党的理论功底还不够扎实。平常忙于本职工作多，在理论学习上还存在以下三个问题。一是学习积极性不高，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习不主动、不系统。二是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解、为学习而学习。三是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，用以分析和解决问题、提高工作水平。2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神实质学习理解不深刻，对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。3、精神状态有时不够好。主要表现为：工作情绪受当前社会功利化、关系化的影响比较多，而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少，特别是看到有的同志工作比自己舒服，但进步比自己快的时候，还有这样那样的想法。4、创新意识还不够强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。
刘全兴老师发言：1．坚定理想信念的修炼不够，对自己工作、学习等各方面的自我要求有些放松，对加强主观世界的改造坚持得不够好。因为工作在机械教学岗位，平时对机械专业的知识接触更多，却忽视了在思想政治层面的系统的理论学习，对理论政策等浅尝辄止，不求甚解，常常是大致都知道，但真正撰稿下笔时却总要借鉴模板依葫芦画瓢，没能做到入脑入心。2．工作上对一些专业知识学习一知半解、似懂非懂，运用理论指导实际工作的能力不强，工作缺乏激情和进取意识，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅，对于全国高校正积极开展的课堂改革的理解与实施做得不够。虽然自己在课堂的教学中，也在尝试着运用新的方法、新的观念，但仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些，当看到自己的教学策略针对部分学生无效时，便失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。在课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，更是懒得记笔记；课前预习、课后温习质量也不高，可以说是空白。而作为老师的我在这些方面改进的太少。3．对自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
   丁昌昆老师发言：在思想、信念方面，自己缺乏责任意识和政治敏锐性，在实际工作中实践党的思想的自觉性不强；思想理论学习不够深，有时只盲目地忙于教育学工作而忽略了对党的理论的学习，自觉学习的积极性和主动性不高，导致对党的理论知识、方针政策理解不透；在思想观念上没有充分发挥党员先锋模范作用，很多只是想着完成自己的工作，没有想到帮助大家一起做好系统性的工作。工作方面，思考问题不够深入，工作方法不多。重点工作不够突出，工作成绩不够明显；工作自律不强，表现在：对待工作只满足于完成上级领导安排的教学工作，对现实存在的问题并没有主动查找工作中存在的差距，对待工作满足于过去，缺乏干劲和刻苦钻研的精神；由于多年对同样工作的熟悉与习惯，对工作并没有深刻地思考，没有起到党员应具有的模范带头作用。
   会议结束后，我支部支委成员针对教师党员提出的问题进行了梳理，目前还有部分党员同志没有向支部提出意见和建议。接下来我支部将收集到的意见和建议进行梳理，认真开展好民主评议党员工作，针对党员同志个人的将进行个别交流，落实情况，如属实将帮助其整改；针对系部工作的，将会同行政领导一起，根据党员的意见建议，及系部、系支部下一步工作计划，落实近期要开展的工作，认真梳理、分析后，建立系各位领导干部的问题、责任、整改三张清单，并在全系党员大会上公示，以实做好人才培养特别是拔尖人才培养的准备工作，为办好人民满意的高等教育做好一个教师应尽的义务与职责。