课程代码：0601001 建议学时数：16 学分：1
适用专业：三年制高职 全日制
开课单位：学生工作部
编 制：李勋
审 定：李建群
一、制定依据
本课程标准依据澳门永利官网进入示范建设重点专业教学标准的人才培养目标和培养规格，针对《心理健康与教育》课程的教学目标而制订，用于指导《心理健康与教育》课程教学与课建设。
二、课程性质与作用
本课程是面对全院各专业普通专科生的一项基础必修课。
其任务旨在使学生掌握健康保健知识，增强健康意识，选择健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，提高自我保健能力，促进学生健康成长，将来健康地为祖国服务。
三、本课程与其他课程的关系
与《心理学》的关系：关于心理学基本概念和基本原理是共同的。而《心理健康教育》则着重传输自身心理健康理念，提高自身适应环境的能力，提高自身的幸福度，避免因心理问题造成人身伤害。
四、课程的教学目标
1.通过健康教育使大学生树立现代的健康意识，使他们认识到健康不仅是躯体健康、体格健壮，还应有良好的心理素质和社会适应能力。
2.使大学生认识到不健康的行为和生活方式给自身健康带来的危害，帮助他们改变不健康的行为和不良生活方式。
3.使大学生意识到健康是当代成才的重要素质，增进健康是历史赋予大学生的使命，它不仅是对自己负责，也是对社会负责，大学生急需自觉选择健康行为和生活方式，消除或减少影响健康的有害因素。
4.增强大学生维护健康自觉性，提高自我保健和预防疾病能力，达到增进大学生身心健康水平。
五、教学内容和要求
第一章 绪论
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：健康新概念
【难点】：健康新概念
第二章 大学生身心发展特征
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：大学生的心理特征
【难点】：大学生的心理特征
第三章 大学生心理卫生与身心健康
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：大学生心理健康的基本标准
【难点】：大学生心理健康的基本标准
第四章 营养、环境、行为与健康
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：营养素、行为、环境的概念；不利于健康的卫生习惯和行为与吸烟、酗酒、毒品对健康的害处。校园环境与健康的关系
第五章 性心理卫生与性传播疾病
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：青大学生性心理与婚恋观；艾滋病及常见的性传播疾病
【难点】：青大学生性心理与婚恋观；艾滋病及常见的性传播疾病
第六章 常见传染病及防治
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：传染病概念、常见传染病及基本预防。
第七章 大学生常见病及其防治
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：大学生常见疾病的特征与预防
【难点】：大学生常见疾病的预防
第八章 急症急救
1.知识点和教学要求
2.教学重点、难点
【重点】：意外伤害急救
【难点】：意外伤害急救
六、课时分配
七、考核方式
考核类型：考查。书面考查知识，活动观察技能。计分办法：课堂考勤、课堂讨论等，占学期总成绩的60％；期末考查占学期总成绩的40％。
八、教学原则、建议和资源
本课程涉及较多的医学知识，在讲课的过程中教师应尽量联系临床工作实际，采用多媒体教学，配备VCD光盘、挂图等教具，教学课件力求图文并茂，是使陌生名词变得生动直观，易学易记，力争概念清楚，语言生动，堂上操作示范，理论联系实际。
其他参考资料——VCD：(1)青春期性教育；(2)爱滋病防治与治疗。
